征大量气息聚集的大箭，而男人女人的门上，那几个箭只能用

健课临时取消一次，继续上保健课。」

男一女，并肩坐在沙发上，这个时候，他们就是在双修。」

「以上这些名称的选用，都由主人当时情况选取，女仆必须使用和主人一

「，，……」

在扩音里放这段话的同时，屏幕上的两个人形，也各动作。并肩

是了一丝纠结。

是我从药品广告中截取的画面。

「但是这双修的效率非常低下，两个人即使一辈这么坐在一起，都无法

样的称呼方式。」

「，，。」

「今天的课程会很多，有很多练习你们必须在课堂上完成，所以今天下午的

，女人会产生气，而气会沿着经脉在内转。」

「女的房，常用称呼是，有时也叫」

会发觉，人的简直就是为了双修而量定的一样。我们来试着把男气

效的双修。请看屏幕上的图解。」

「现代科学实验证明，人内气的密度，和经脉的密集度呈指数相关。要提

我看着小铃重复着这些称呼，虽然她没有任何抵抗的举动，但脸上的表情还

里一直在念叨着多谢菩萨保佑。留意到了这个细节后，我持从她嘴里话，慢

坐，靠背坐，握手，拥抱，每段动画中，两人之间都有箭对方，从最

「两位学员注意看，男女的，在追求双修效率最大化的时候，合的是

「女的，最常见的叫法是小，衍生的名称有，，，

我们就要开始真正的学习人保健知识了，下面的学习中，不光是在课堂上学习

随着话音，大屏幕上现了两个人廓，一男一女，男内有很多大小

慢的补全了整个故事，于是就有了这个升级的女德教材。

「，，」

最盛的位和女气最盛的位放在一起。」

就是男女之间距离靠近时，双方内的二气会互相引，对方。一

「双修的目的，是为了效率的换二气，达到各自内平衡，从

一堂课下来，从直观反映上，看不小铃有什么变化，当然我也从没指望过

接下来又要开始今天的主要项目－－保健课了。一开始，先是问了我们两

「请停一停，小铃，你是不是有什么问题？」

不一的红箭在动，女内的箭是蓝，象徵着二气在经脉中动。

人开始。男人一共两个位，嘴还是叫嘴，是医学中叫法，在双修中，可以

过程中，也可以被称为。」

「双修的法，就是男女将各自经脉密集位近距离接，细节的姿势

此时屏幕上的两个人形，也了各生病的样，咳嗽发烧痛。这些都

「首先，我们需要清一些关于双修的基本概念。」

「首先，我们需要清一些关于双修的基本概念。」

称为，，，两位学员，请一起跟着念一遍。」

无霸形容了。

不适合双修构造，都会因为疾病而逐渐失去繁衍后代的机会，只有最健康的

「国家和政府，为了国民的健康，费了大量的人力力，结合了现代科学

衡，人的免疫力就会下降，就会被外界的细菌病毒染，从而患上各疾病，这

「这段时间两位学员完成了基本医学理论以及人结构的学习，那么接下来

以看，小铃现在对于这些课程是非常认真的，我对此当然也到非常愉快。至

「我们也知了，人要健康，内的二气就保持平衡。一旦二气失

「，，。」

「可是男人内只能产生气，而女人只能产生气。对于16岁以下的孩

画面一下分成了四块，分别是男人的了女人的，门，嘴

于我的回答，自然是不论说什么都是正确答案，所以末了我们还得到了表扬。难

他方法来获得外界补充，达到平衡。这方法就是男女之间的双修。」

和动作，将会在后面的课程中一一介绍。」

，小，等等，会被称为小豆豆或者小豆，叫心。」

「古人把双修说的很神秘，但是经过现代科学的解析，其实非常简单，

在边上，听见她嘴

和古代经验，总结了一整完整的双修技术，这也就是你们在接下去的时间里

双修的效率，就需要男女上经脉密集的位，互相接，这样才是真正有

，还可以靠母亲内所带来先天之气维持平衡，而超过16岁之后，就必须其

「如果可以手拉手，那效率就会提；拥抱，效率就更。」

时候才说的，老师告诉过我们，这不是好话，不能说的

「女的门，一般会被称作，也可称为，后，」

，主要的学习内容。」

那么贴切，简直是天衣无，这就是大自然亿万年来自然选择化的结果。凡是

「女上有四个位的称呼需要注意。女的嘴，除了嘴以外，在双修

一节课就能有立竿见影的效果，只有试一段时间再来看了。

得在课堂上得到表扬，小铃的脸上了由衷的笑容。

「为了后面教学方便，我们现在要统一对涉及双修人位的称呼。先从男

「而且我们学习过人结构，从图中男女经脉密集位的分布中，我们

人好几个关于对方细节的问题，小铃居然都一不错的回答来了，由此可

，以及。

人，才能成为我们的祖先。」

达到内平衡所需要的外来气息数量。」

这时的两个人，再次分开站立，可以看到男人嘴，女人的嘴和都有象

就是所谓的孤不长，孤不生。」

理论知识，还有很多的实践练习环节。」

「通过过去的学习，我们知了人内是会产生」气「的，男人会产生气

开始的一两个微小箭，到后来拥抱时数十个中号箭。

「主人，嗯，这个，这里面很多词，我以前在村里听过，都是吵架骂人的

而使两人都保持健康。」

「现在跟着我念一遍」