小常的脸已经是如丧考妣了，失魂落魄的往外走。

张领导然大怒，大声喝：“人家幸幸苦苦的计划书，你当成什么了，拿人家的计划书当台布了，你看过吗，是不是就看了个封面，产学研模式的论证与推广，这三个字合起来你就不知什么意思了，就给人家下了个太大胆、太超前的评语，你好大的胆，这么不尊重别人的劳动成果吗。”

张领导骂完之后，翻开计划书看了几页，江华运用黄金三章的法则，在计划书开篇加足了货，一下就引了张领导的注意。

张领导又翻了一下里边，里边倒是净净，但也就是太净了，一阅读过的痕迹都没有。

张领导喊了一声：“老刘你是办公室主任，最近狠抓一下咱们的工作作风问题，要都像这个样的话，这个工作还怎么展开啊？”

“知了，领导。”

这个小常从自己怀里的文件夹中拿那份厚厚的计划书，双手毕恭毕敬的递过去。

训完了之后，张领导觉得不过瘾，又加了一句：“去。”

越看越兴奋，越看越觉得有理，张领导已经迫不及待的想要召开一个会议来讨论一下这份计划书。

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谁料张领导合上计划书之后，又开始了对小常的新一批判。

看着天已经黑透了，张领导一拍脑门儿，这不是完了吗，召开全国教育工作会议，自己已经将近一个月不着家了，本来说好了，今天要陪家人吃一顿晚餐的，看样又给耽搁了，河东妻恐怕不会给自己好脸喽。

没有先例？那就不了吗？我们现在在嘛？摸着石过河，人家提的计划那就是对我们有期许，你倒好，自己束缚自己的脚步，胆小怯弱的不敢往前跑，反而怪人家大胆，就是有你这拖后的人，我们的工作才不好。”

领导的痛骂，让着家伙噤若寒蝉，张领导静静的问：“计划书了？拿来让我看一看。”

忍着内心的好奇，张领导合上了计划书，那个小常看见领导没有看完，就合上了计划书，心中隐隐有些窃喜，这就说明这个计划书确实一无是，自己还有的救。

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待二人去以后，当领导顺手拿起桌上的红蓝铅笔，翻开计划书开始批阅起来，时不时的在计划书上圈圈。

张领导拿过来，首先看了一下封面，白净的a4纸上现在已经一塌湖涂了，有些褐的可能是茶叶渍，还有棕的不会是酱油吧，还有一些烟灰薰黄的地方。

“就你这样还是教育工作者，教育工作者的基本品德都哪儿去了？原本我想的是把你一到底，让你到偏远老区去教学，现在看来你也别教学了，我真怕你把朴实的老区孩给教坏了，你现在停止一切工作，好好给我写检讨，你的理意见等我们开会之后再决定。”