比如考那些药材是理气药，写五味或是十味药材来。

学徒学习这块，黄紫苏只是把控大的走向，如何仔细的教学，就是由她大和二两人教导这群学徒了。

一旁的紫菀一听，也连忙凑过脑袋一瞧，她家苏苏的新奇又比较有意义的题目，她也要思虑片刻才能够想答案来。

而黄紫苏这次年考的考题，比较灵活多变，挖下来的坑比较多。

“这速度很快了，但是这群学徒能够接受这度的快速教学吗？”照这速度教学，黄紫苏估摸着八九月之前，就能够把《中医基础知识》学完了。

这是我要考他们的理论知识，二，你有空把这些题目写在黑板上，改日空对学徒行考了。”黄紫苏把她写在纸上，好的考题递给她二。

考熟地如何炮制。

“好，这些我都清楚了。”黄紫菀了。

考那些药材不能够和甘草合用。

考这些内容，不仅仅有填空题、默写药材的功效，还有回答问题，考的五八门、多变。

还有，下次月考，不考其他的内容了，就考最近他们看方抓药的速度以及准确率。”黄紫苏提醒她大。

(本章完)

“好，这事情教给我。

咦！苏苏，你给这群学徒的考题还真有几分意思在里面，考的知识很广，又很全面不说，要是不认真仔细的，估摸着会很容易混淆的。”赤芍接过她家苏苏好的考题一看，她觉得很有意思，看得津津有味。

考川乌的用量多少。

“苏苏，你让我写了这个季节山里有药材采的小纸条已经好了，你这是准备对这群学徒行年终考了不成。”这时，赤芍走了过来。

考写生地、熟地两药材的功效、用法用量。

“每日都会考一日所学，而每月月考也能够看他们的学习度，这群学徒也都很自觉的学习，这度教学对于他们来说，刚刚好。”黄紫菀很看好这群学徒。

理论加上动手炮制药材。

考以下那味药材是补气药，黄紫苏写了五药材，其中只有一味是补气药材，让学徒们选补气药材就成。

“《中医基础知识》已经学了过半多了。目前我教到五脏六腑、人经络、位的分布。”黄紫菀很快就回。

紫苏找到她大问。

“对！我打算明儿对这群学徒行年考考！

前期学徒们练习行针扎时，先盯着，等熟稔之后，便可以慢慢放下。

“大，你教人经络、位的分布的时候，合我画下的人画像教导学徒，这样能够让他们更快的学习的状态，更快的了解人的构造。

考类药材那个季节采摘。

如若是教行针之后，不可纸上谈兵，拿银针来，让他们在各自上的位上互相扎针，熟练行针手法、位，这样才能够提的他们的学习率的。