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而且贴完还趁机轻轻了一把。

“非常哦！”

“不过，如果下次可以再多一情就?更好?了。”

不会什么朗诵技巧，但天然的童声?念来这段话，就?已经足够可。

林许安了下算作回答。

但等到?了林许安的时候，他却主动?伸手，要求：“老师，贴在?这里。”

前面?的小朋友很快就?开始了自己?段落，声?音洪亮不说，读得还很有情。

安安跟星星是最后?上去的，分到?的分也在?最后?。

受到?脸颊上的，小朋友呆了呆。

但是看着小家伙嘟嘟的小脸，老师却私心里给?小家伙贴在?了脸颊上。

一旁的老师听后?愣了下，但却还是很快就?反应过来，给?他鼓了鼓掌，夸夸：“林许安小朋友也念得不错哦，字正腔圆，每一个读音都非常标准。”

等星星念完最后?一个字，被林许安牵着的小手已经张得了汗。

“天是小法师，转间，冰雪就?消了……”

一个又一个小朋友读过去，即将要临近他们了，星星小朋友开始张了。

看着小家伙呆萌地表情，讲台上的老师笑得更开心了。

不远，老师在?讲台上收拾教跟书本，小朋友们都在?教室里玩。

听着老师的夸夸，小朋友里开心得像是装了许多小星星去。

林许安小朋友念完，然后?就?到?了他边的沈星星小朋友。

林许安没有说什么，只是伸手握住她的小手，低声?安：“不会的。”

“是哦，小朋友想不想来试试呀？”

一旁的老师看着小家伙乖乖巧巧的样，一双睛都笑得眯起?。

林许安看着贴在?小家伙脸颊上的那朵小，轻轻了，回答：“很好?看。”

之后?，老师就?给?他们每一个上台朗诵的小朋友都分了段落。

等下课后?被牵回到?座位上，沈星星小朋友指了指自己?的小脸看向林许安问：“哥哥，小好?看吗？”

前面?，每一个小朋友的小红都是贴在?额上。

虽然没有念错，每个分也都很畅，但却一情都没有。

之后?，到?沈星星的时候，小朋友没有提要求。

被哥哥牵着小手之后?，星星乖乖，然后?就?赶看着课本，温习自己?等下要念的分。

默站起?。

他看着课本，将自己?要念的那两句诗平铺直叙的读了来。

很快，前面?的小朋友就?都念完了，到?了林许安要去念自己?的分。

下课铃声?响起?的时候，老师正在?给?刚刚朗诵的小朋友们分发奖品。

声?音冷静得像个ai机。

因为?着糖，小朋友本来就?嘟嘟的脸更是轻轻鼓起?个小包。

说着，他还把刚刚老师给?的糖拆开递到?对面?的小朋友嘴里。

但老师的视线却没有就?此移开，她转而看向坐在?林许安的星星，神温柔地问她：“妹妹想不想也去试试？刚刚老师有看到?你跟着一起?读哦！”

“天是小小化妆师，染红了小，染绿了小草，将世界妆得五彩缤纷……”

林许安看着小家伙亮晶晶的小神，没有说话，只牵着她从座位上站起?，主动?走去了讲台前。

被到?的星星小朋友还有懵，她伸小手指指自己?，小声?问：“……是我吗？”

小家伙视线从课本上移开，期待得等着老师给?她的评。

星星没有去看讲台下面?的其他小朋友，只站在?哥哥边，糯糯地将课本上那句话朗诵了来：

随着朗诵环节结束，这一节课也行?到?了尾声?。

听着老师的话，星星下意识就?转看向边的哥哥，揪揪他的袖问他：“哥哥，星星可以吗？”

她悄悄凑近到?林许安边，小声?问他：“哥哥……星星会不会是读得最差的？”

老师愣了一下，但随即就?笑着把小红给?他贴在?了手上。

坐在?林许安附近的一个小女?生?看着沈星星好?奇地问：“林许安，这是你妹妹吗？”

每个小朋友奖励一朵小红，还有一颗糖。

与此同时，老师给?她鼓鼓掌，夸夸：“妹妹也读得很好?，声?音很好?听，读得也很可！”

小朋友的音量不算很，但却足以让大家听见。