车是原本就有的，只不过需要有人在车那儿踩踏，才能让车转动，然后实现人力溉。

玄萌找了一些地势相对有一些起伏的农田，把那车改成了筒车，利用的重力势能让车随着而自行转动，一个晚上就可以溉百亩以上的田地。

去田，现在人们使用的是什么工，然后再去分析研究该从什么角度去改善农。

玄萌去找李淳风商量国监教材的时候，李淳风正捧着那张世界地图扭来扭曲，边扭还边嘀咕。

然后就怀着不务正业角心态，决定把一理学知识传授给墨渊。

要不是玄萌最近看到了太多人因为这世界地图，各复杂的神态，他或许会以为这位学天才走火了。

玄萌在心里念叨这那位发有儿秃的理老师，用铅笔在稿纸上画下了曲辕犁的设计图。

玄萌设计的曲辕犁，自然是经过了很长时间晚上的耕作工，结构完善，犁架小，便于回转，作灵活。刚一画完，旁边来帮忙的墨家弟就慨着曲辕犁用起来一定非常方便。

李淳风把这张长方形

墨渊动得都快哭了来，虽然着天才之名，但是已经二十岁，比玄萌还大了几岁的墨渊，看着玄萌连夜给他写好的力学教材，握住了玄萌的双手。

解决了溉问题，就到了耕工了。

玄萌第一次听到这名字的时候，觉得这孩未来一定是个大男主，名字真好听……

玄萌想起来曾经在初中历史考试和理考试中同时现的一幅图——曲辕犁。

墨家弟的本理科思维就很不错，动手能力也比一般的人要好上许多。而这一位更是墨家之中的天才，被他的师父请示过墨的灵位牌之后，改姓为墨，叫墨渊。

这年用不了sin，cos也无法阻止玄萌的授课，他可以用勾与，正弦和余弦之类的说法把三角函数给输到这位墨家弟的脑袋中。

而且玄萌还给这车了几个件。在特意留好的榫卯结构，可以装上，让这筒车可以被一路推着从一路沿着河行溉。

而在理考试中现，自然是因为那理老师了一以曲辕犁为题的力学题目。在已知施力方向和施力位的情况下，通过分析曲辕犁的结构，判断最终力的方向以及大小。

玄萌觉得这墨渊真的是‘孺可教’。

这题，是那场考试的加试题，玄萌到今天都记得，整个年级就只有两个人了这题，玄萌就是其中之一。

玄萌勾起角，好好地给这一位好学的墨家弟科普了一下力的方向和三角函数。

除了车以外，玄萌还了立井车，以木桶和木桶相连后，提取井。

“玄萌法师，这宝藏，如何能只我一人独享？”墨渊大义凌然，“不如把这内容，加到国监的教材之中吧！”

在历史考试中现，自然是因为曲辕犁是一个重要的耕作工的改革，便于耕，还节省畜力，为农作的增产了大的贡献。