“坏事了！”杨秘书心里咯噔一下“哎嘛忘记审图片了，自己看习惯了倒是忘了这是满清的发型，熊孩们你们是找茬的吧！”

杨秘书略思几秒，应答“怎么会，好好看课文，这只是巧合，巧合明白吗。你们也听过看过我汉唐集团放的电影吧，里边各城各州的人文化不同，装饰各异，这只是其中一，绝不是什么满鞑。”解释了两句，杨秘书愈发正，“我南极洲大城是各族混杂之地，这课文中的孙中山，也曾是大城中响当当的英雄人，堂堂正正的汉唐民又怎么可能是满鞑的后代！”

“您说这鞑果真就这么厉害么，侵占了大明江山，还死了皇上。”王二圈有红了，盯着杨秘书的睛继续说“杨老师，我观汉唐集团还有保安队破红城如破竹，驱机如凡，驾大铁船如泛舟，为何不能助大明驱除鞑虏，复还江山？某虽偏居海外未受皇恩，但亦不忍看大好河山落蛮夷之手，若汉唐愿驱除鞑虏，某便不惜这好大颅！”。

于是觉so-easy的杨秘书就从数据库里连文带图的拷贝了几篇人教版的三年级课文，然后又从小学生课外读中挑挑拣拣，印了几十页书来充数。其中有一篇文章名为，说的是孙中山先生小时候读私塾的故事，杨秘书觉得文章贴近时代背/景，有私塾，有先生，孩们容易接受。两堂课下来，却发现不是这回事儿——新课文都是两个课时，每节课40分钟，第一堂读文识字，第二堂半个小时释义讲解，最后的5到10分钟是用来提问和答疑的时间。