殊不知，最后还是了两鼓来。

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当天下午，就有了结果。

与会人员一听，纷纷表示赞成。

张校长和张辅导员听到消息，都松了气。

这个设计任务，就给了十九连的木工房，要求他们在一个星期之内，就样品来。验收合格后，学校里就下单，而这笔支由营从宣传费里调拨。

黎元元在玩耍的同时，也没忘了学习。读书会上，她和邓萧哥哥一起听听讲座，看看杂志，谈谈想。而她的写作计划，也继续行着。

接着，又特地去请十九连的那四名职工来当艺术顾问，加以指导。

第二天上午，张校长就带着辅导员一起去了营。他们找到吕营长了工作汇报。吕营长考虑了一下，说开会研究一下，争取明天就给予答复。

田爸爸从场回来后，就把那九五分钱给了元元。可元元一转手，就给了王妈妈，把王妈妈兴得泪差落下来，于是就答应元元，帮她保着。

另外，去哪里这么多腰鼓？

张辅导员先从学校教职工队伍中选拨了一圈，找了两名打过腰鼓的老师。关起门来稍加练习，就被推选来当了教练。

这个腰鼓的问题，总算是解决了。

现在，教练和顾问都有了，队员也选上来了。

这个投可不少，腰鼓队正式队员加替补队员一共八十人，外加上老师，光腰鼓就要准备八十多。

张辅导员称是，还是吕营长考虑得周到。

张辅导员一着急，突然了想起了那个大名鼎鼎的“小木匠”。于是，就跑到营，向吕营长推荐了一下三连的木工房，说是里面有一个能工巧匠，厉害得很。

于是，腰鼓队就开始筹备了。

十九连演队不是有两对腰鼓吗？可以拿那个样，改成适合学生们的小腰鼓，然后让营面，发动连队的木工房比葫芦画瓢，不就来了？

这么大一笔支从哪里来？

她把自己的想法一说，也得了学校领导的支持。

。

天里的乐多。

自己动手，丰衣足，没有什么解决不了的问题。

她一直以为那个“小木匠”在木工房里工作，要不然人家为啥都叫他“小木匠”？

现在，她搞的这个“副业”，已经有了第二笔收。

下一步，就是订腰鼓。

多一个渠，更保险一。

学校里开会一讨论，就有老师想了一个。

可接下来，细细一想，万一木工房不来怎么办？

吕营长一听，也对。

营的效率很。

在三月中旬，邓萧收到了邮局发来的汇款单，是版社邮寄过来的那笔稿费。那时，田爸爸正好要骑车去场，想到照相馆里看看。她就把那张汇款单和两枚私章都给了田爸爸，拜托爸爸给代领一下。

再说，等到下单时，一个连队的木工房也忙不过来。不过，考虑到材料和质量，订购的时候，要统一标准，否则的腰鼓会现偏差。

日

因为每年“5.1”和“10.1”前后，场都要搞一场文艺汇演。到时候，学校里的腰鼓队一登场，一定会一鸣惊人，把其他学校都给震住了。

当然，这是后话。