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学校里,打鼓队
啊。
她知
,小孩
就得比着来,这才有动力。
*
拉手风琴,对臂力要求很
。
这样,才有了最基本的工
。
杨阿姨的音乐细胞是没得挑的,他家里就有一台手风琴,是托儿所里的。杨阿姨没事了,还会站在窗前,看着外面的风景,拉几下,哼唱两句。
杨阿姨借此机会,好好敲打了一下儿
。还特地跑到学校去,让教手风琴的女老师,
得严一
,好好督促姚龙港同学加
练习。
一到下午放学后,大
场上就拉开了架势,开始训练。
尤其是她家的小龙港,
很活泼,一
都坐不住,就得有小伟波这样的小伙伴,在一旁相互盯着,才能
步。
田
宝和王慧珍听了,自然是满
答应。
在各
才艺班中,打腰鼓的是最
的。
小伙伴们都在学艺。
一开始,他们连个鼓锤都没有,就用两截小树枝来代替。后来,田爸爸亲自动手,
了两对鼓锤,让伟民拿着去了学校,给了邓原一对。
而姚龙港报名去拉手风琴,纯属凑
闹。
一到训练的时候,周围就围了好多学生,还有家属也跑来看
闹。有一天,黎元元和邓虹也跑过去瞅了瞅。
因为个
够
,所以
选了。
*
杨阿姨见了,心里十分
喜。
黎元元在一旁抿着嘴直笑。
哦呦,这人也不耍懒了?
可惜,像她们这些低年级的是没有机会参与的。一个是个
矮,再
因为学校里组织了一支腰鼓队,有六十多号人,排成了一个方队。还有十多个备用队员,随时都能填补上去。
“咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚……”(脑补腰鼓声)
手风琴一背,压得肩膀疼。可姚龙港看到小伟波都
持下来了,也不好意思放弃。于是,也咬了咬牙,
持了下来。
这会儿,除了教打腰鼓的两位老师,其他学生还没有腰鼓,可一
也不影响排练。他们站成方阵,手里拿着两
鼓锤,练习着基本步伐和技法。
黎元元拉着邓虹在一边看了一会儿。
结果,在队伍中竟然看到了小班长谢海宁。
以前想让小龙港学习,可这个孩
三天打鱼两天晒网的,不好好苦练。现在倒好,学校里一动员,立
腾起来了。
当然,即便他个
不够
,也会
选的。谁让他爸爸是教导主任呢?这可是其他同学无法比拟的优势。
邓原和田伟民因为个
,也被选
上了。
竟然对打腰鼓产生了兴趣?
觉得打腰鼓的确很好玩。
这么多队员组成的方阵,一个会儿前
,一会儿后退,抬胳膊踢
的,外加转
一气呵成,看着还真像那么回事。
对他来说,所有他不会的,没有尝试过的,都
兴趣。对打腰鼓,这
舞动全
的的技艺,自然会很投
。
作者有话要说: 哈哈哈~
后,小木匠叔叔一连
了八只小提琴。
第85章打腰鼓
于是,去慧珍家里坐了坐,意思是让小伟波去她家里,和小龙港一起练琴。
*
谢海宁的确对打腰鼓产生了兴趣。
这个小龙港真是个活宝,到了哪里都是
笑一片。
家里收了一大堆零
,够他们一家几
好好吃一阵
的。